II. osnovna škola Bjelovar završila peti krug Erasmus+ akreditacije i krenula u šesti

Bjelovarska škola uspješno je završila petu godinu Erasmus+ akreditacije. Učenici su boravili na Siciliji, učitelji su se usavršavali u Grčkoj, Portugalu, Španjolskoj i na Malti, a šesti krug već je započeo tečajevima u Valenciji.

II. osnovna škola Bjelovar završila je peti krug Erasmus+ akreditacije, programa Europske unije koji učenicima i učiteljima omogućuje boravak u školama diljem Europe. Kroz mobilnosti su upoznavali druge kulture i obrazovne sustave, razmjenjivali iskustva i stjecali znanja koja su potom primjenjivali u vlastitoj školi.

Učenici na Siciliji

U petom krugu skupina učenika boravila je u talijanskoj Bagheriji na Siciliji, u školi Istituto Comprensivo „Carducci – Gramsci“. Susreti s vršnjacima iz druge zemlje pomogli su im razviti komunikacijske vještine i samostalnost te učiti izvan učionice.

Učitelji učili od europskih kolega

Učitelji su sudjelovali na strukturiranim tečajevima u Ateni, gdje su upoznali nove pristupe nastavi: poučavanje kroz kulturnu baštinu antičke Grčke, stvaranje održivijih učionica i učenje kroz igru. Dodatna iskustva stekli su poučavajući i prateći rad kolega u Portugalu, Španjolskoj i na Malti, odakle su donijeli primjere dobre prakse i nove metode rada.

„Svaka mobilnost za nas je bila prilika da na svoj rad pogledamo iz drugog kuta. Vratili smo se s idejama koje smo odmah počeli primjenjivati u nastavi, a najveća nagrada bila nam je vidjeti koliko su učenici u tim aktivnostima uživali. Erasmus+ nas je kao kolektiv povezao i potaknuo da stalno tražimo bolje načine poučavanja“, istaknula je koordinatorica Erasmus+ projekta Milka Fofonjka.

Šesti krug započeo u Valenciji

Škola je već započela šesti krug akreditacije: četiri učiteljice sudjelovale su na tečajevima stručnog usavršavanja u Valenciji. Uskoro će biti raspisan i natječaj za mobilnost učenika, čime će novi naraštaj učenika dobiti priliku za europsko iskustvo.

„Šesti krug započeli smo s puno entuzijazma. Posebno se veselimo novoj mobilnosti učenika jer znamo koliko im takvo iskustvo znači i koliko samostalniji i otvoreniji se vraćaju kući“, dodala je Fofonjka.

Od putovanja do školskih projekata

Vrijednost mobilnosti najbolje se pokazala nakon povratka. Nova znanja postala su poticaj za kreativnije nastavne aktivnosti i projekte u koje su se uključili i učenici i učitelji.

U školskoj godini 2025./2026. škola je provela niz projekata iz područja digitalnih kompetencija, umjetnosti, čitanja, darovitosti i zdravlja. Među njima su bili eTwinning projekti „Friends with AI“, „U svijetu likovnih umjetnika 8“ i „Auf der Suche nach Mozart“ te projekt za darovite učenike „Indiana Jones – pustolovine u školi“.

Ljubav prema čitanju i stvaralaštvu poticali su „Harry Potter Night 2025.“ i „Čitaj, stvaraj, doživi“, a o dobrobiti učenika škola je brinula kroz preventivni program „Osjećaji za 5“ i članstvo u mreži škola koje promiču zdravlje (SHE). Školsku godinu obogatio je i Mali školski sajam 2026.

Ulaganje u kvalitetu obrazovanja

Erasmus+ akreditacija za školu je mnogo više od putovanja. Riječ je o ulaganju u kvalitetu obrazovanja, profesionalni razvoj učitelja i povezivanje s europskom obrazovnom zajednicom. Iskustva iz inozemstva u II. osnovnoj školi Bjelovar pretvorila su se u konkretne projekte od kojih je korist imala cijela školska zajednica, a šesti krug donosi nove prilike za učitelje i učenike.